《中國教育學(xué)刊》是中華人民共和國教育部主管、中國教育學(xué)會主辦、面向基礎(chǔ)教育的綜合性學(xué)術(shù)刊物，是中國基礎(chǔ)教育主導(dǎo)期刊之一。現(xiàn)為大十六開、月刊。辦刊定位于應(yīng)用性研究，堅持教育理論與實踐相結(jié)合，深入透視教育熱點(diǎn)問題，大力總結(jié)推廣先進(jìn)教育經(jīng)驗，著力推動群眾性教育科學(xué)研究，為教育改革發(fā)展服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)，為基層教育工作者服務(wù)。《中國教育學(xué)刊》主要面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論與實踐工作者，其主要讀者對象為中小幼教師、教育科研人員和行政管理干部，師范院校、教育學(xué)院、教師進(jìn)修院校的師生，教育學(xué)會及其分支機(jī)構(gòu)的管理與研究人員，包括學(xué)生家長在內(nèi)的所有熱心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長的人士。自1980年創(chuàng)刊以來，《中國教育學(xué)刊》依靠豐富的專家資源，扎實厚重和先進(jìn)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，在教育界樹立了良好的形象，形成了廣泛的影響。