山東理工職業學院始建于1950年，是山東省人民政府批準的普通高等職業院校。自建校以來，學校始終堅持立德樹人根本任務，秉承“融合、創新、擔當”的校訓精神，以及“世界眼光、國際標準、特色辦學、職教報國”的辦學理念，不斷創新辦學體制機制、教育教學理念、人才培養模式，致力于建設成為辦學特色鮮明、優勢專業國內一流、國際上有一定影響的中國特色高水平高職學校。學校坐落于孔孟之鄉，儒家文化發源地—山東濟寧，為“天工園”國家AAA級旅游景區。校園占地2300余畝，總建筑面積60余萬平方米，擁有固定資產總值12.07億元，教學儀器設備總值4.38億元，校內實驗和實訓室255個，校外實訓基地385個，圖書館藏書243萬冊。全日制高職在校生2.7萬余人。設有機電工程學院（智能制造學院）、汽車工程學院（軌道交通學院）、能源與材料工程學院、信息工程學院（人工智能學院）、建筑工程學院、金融會計學院、商學院、航空學院（應急安全管理學院）、航海學院、文化旅游與藝術學院、國際教育學院、中醫康養康育學院、知識產權學院、馬克思主義學院、公共課教學部等15個教學單位，開設13個專業集群，57個專業。學校堅持五育并舉，育人質量穩步提升。創新“四個課堂”育人模式，健全三全育人體系。建成國家級、省級課程思政示范項目12個，獲評全國職業院校校園文化“一校一品”學校和省級文明校園。學生榮獲省級、市級集體榮譽57項、個人榮譽2596人次。學生參加國內外技能大賽獲獎195項、創新創業大賽獲獎473項。招生就業兩旺，總體就業率達到95%以上，為濟寧市及周邊地區培養高素質技術技能人才3.5萬余名。學校堅持追求一流，專業（群）建設不斷優化。踐行把專業建在地方重點產業鏈上的理念，面向新能源光伏技術、智聯新能源汽車技術、智能制造、新一代信息技術、現代商貿、高端精細化工等領域，統籌布局建設“2+4+N”專業集群，著力推動專業向智能化、現代化、融合化、集群化發展，建設國家級骨干專業4個、省級品牌和高水平專業群6個、教育部和山東省現代學徒制試點專業5個，立項省級現場工程師專項計劃培養項目1個。建成省部級精品課程25門，省級專業教學資源庫1個。入選職業教育國家規劃教材10部、山東省規劃教材12部。榮獲2項國家級、29項省級教學成果獎。學校堅持人才強校，師資隊伍層次結構不斷優化。堅持自主培養和重點引進并舉的原則，健全教師發展服務體系和激勵機制，打造高素質教師隊伍。現有校內外專任教師1600余人，校內專任教師中副高級及以上343人，碩士及以上647人。建成國家級職業教育教師教學創新團隊和課程思政示范教學團隊4個，省級黃大年式教師團隊和高職院校優秀教學團隊4個，省級名師工作室、技藝技能傳承創新平臺、技能大師工作室8個，培養省級以上教學名師、技能名師、技術能手等17名。聘請38名省級以上首席技師、技術能手擔任校外專業帶頭人。教師參加省級以上教學能力大賽獲獎62項。學校堅持服務地方，科研能力大幅提升。近年來先后承擔各類科研項目1000余項。獲批省級科研平臺8個，促進濟寧市科技成果轉化120余項，累積實現技術交易額4000余萬元，孵化高新技術企業13家，技術服務產生的經濟效益5.3億，社會培訓服務達28萬人次。獲批國家級眾創空間、全國科普教育基地、山東省知識產權實踐基地、山東省技術轉移人才培養基地、濟寧知識產權學院、濟寧市鄉村振興學院。學校堅持產教融合，校企合作持續深化。牽頭成立省級新能源產教融合共同體、濟寧國家高新技術產業開發區產教聯合體和7個市級行業產教融合共同體，推動產業鏈上中下游、大中小企業融通創新，促進人才鏈、教育鏈、產業鏈、創新鏈有機銜接、融合發展。創新校地聯合育人模式，與晶科、中興、西門子、菲尼克斯、比亞迪等頭部企業共建產業學院。聯合行業龍頭企業、領軍企業共建或升級改造建設12個開放型區域產教融合實踐中心。建成山東省新舊動能轉換公共實訓基地、教育部-瑞士GF能制造創新實踐基地和新能源裝備虛擬仿真實訓基地等校企共建共享生產性綜合實訓基地26個，現場工程師專項培養計劃獲省級立項并推薦國家級評審。學校堅持開放辦學，國際合作跨越發展。先后與70余所海外高校和科研院所建立友好合作關系，獲批中外合作辦學機構，成立2所海外分校。牽頭57家院校、企業在9個國家建立15個海外職業技術學院校區。開發2個專業標準、14門課程標準、18本《工業漢語》教材，在9個國家推廣應用。獲批山東省與緬甸交流合作研究中心、中德先進職業教育合作項目首批試點院校。建設2所中文工坊和全國首家“非物質文化遺產中外人文交流基地”。發起并連續舉辦七屆“中外青年學生孔子文化周”，承辦三屆漢語橋團組交流項目。學校承載著改革攻堅和創新突破的重任，取得了一系列標志性的建設成果。學校現為山東省優質高等職業院校、山東省技能型人才培養特色名校、全國供銷合作社系統教學改革綜合示范校，先后入選全國職業院校數字校園建設樣板校、國家知識產權試點示范高校、高職院校學生發展指數100所優秀院校、高職院校教師發展指數100所優秀院校、高職院校服務貢獻典型院校、高職院校資源建設60所優勢院校、全國高職院校國際影響力50強、亞太職業院校影響力50強。